“学术促进”还是“制度陷阱”——研究生学术生产的叙事研究

发布时间：2023-03-19 06:02

　　学术生产是对学术发展的再生产,研究生学术培养制度落实过程中的扭曲现象使其内涵发生偏移。从学术生产的另一主体即研究生主体出发,通过访谈资料对话,以叙事的方式分析在学科场域中研究生学术生产过程相关的制度影响因素与潜在博弈。结果发现:学术共同体散失、学术生意人显现,相关制度执行力度较差,制度乏力、偏移以及整体效能下降,研究生学术生产存在潜在的制度陷阱。应优化课程设置,促进学术单位体向学术共同体转变,完善导师制度考核与研究生质量评估机制,构建民主的学术制度环境,让研究生学术生产真正回归本真,成为学术促进的有效助推力。

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【文章目录】：
一、问题的提出
二、现象描述:研究生学术生产的叙事阐释
    (一)读研归因:功利至上
    (二)阿尔特霍夫体制下的学术“生意人”
    (三)学术单位体凸显,学术共同体名存实亡
    (四)学术资源不足,学术场域差异性存在
三、分析与讨论
    (一)制度执行力度差,整体效能下降
    (二)课程脱离实际,教学理念缺失
    (三)学术共同体散失,学术生意人显现
四、研究启示
    (一)落实相关制度,创建高效学术场域
    (二)优化教学设计,创建精品课程
    (三)完善导师制度,促进学术单位体向学术共同体转变



本文编号：3764708