图书馆培养研究生是实现可持续发展的科教引擎
发布时间:2023-05-28 13:33
我国图书馆高学历人才缺乏,长期影响着图书馆事业发展。高校图书馆设立硕士点,参与研究生培养,为图书馆安装了"科教引擎"和"人才机器",对于图书馆事业可持续发展具有重要意义。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 高校图书馆加强科教职能的理论依据
1.1《图书馆可持续发展声明》提倡学习和教育
1.2《国际图联因特网声明》注重方法和技术
1.3《普通高等学校图书馆规程 (修订) 》的科教职能要求
2 高校图书馆科教职能的实践依据
2.1 高校图书馆具有研究生培养的优良环境
2.2 图书馆和教学院系都有联合培养的意愿
2.3 高校图书馆硕士点可与教学院系联合
2.4 高校图书馆硕士点适合培养复合型人才
3 高校图书馆参与研究生培养的历史机遇
3.1 教育部将扩大专业学校研究生规模
3.2 我国图情专业研究生供需矛盾非常突出
4 高校图书馆参与研究生培养的意义
4.1 缓解图书馆高学历人才的欠缺
4.2 培养的研究生更适合图书馆工作
4.3 为图书馆安装学术“发动机”
4.4 为图书馆提供留住高学历人才的“梧桐树”
5 高校图书馆参与研究生培养的模式
5.1 综合性大学的图书馆可作为图情研究生实习基地
5.2 重点大学的图书馆可与教学院系联合培养研究生
5.3 普通高校图书馆宜选择独立培养模式
本文编号:3824683
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 高校图书馆加强科教职能的理论依据
1.1《图书馆可持续发展声明》提倡学习和教育
1.2《国际图联因特网声明》注重方法和技术
1.3《普通高等学校图书馆规程 (修订) 》的科教职能要求
2 高校图书馆科教职能的实践依据
2.1 高校图书馆具有研究生培养的优良环境
2.2 图书馆和教学院系都有联合培养的意愿
2.3 高校图书馆硕士点可与教学院系联合
2.4 高校图书馆硕士点适合培养复合型人才
3 高校图书馆参与研究生培养的历史机遇
3.1 教育部将扩大专业学校研究生规模
3.2 我国图情专业研究生供需矛盾非常突出
4 高校图书馆参与研究生培养的意义
4.1 缓解图书馆高学历人才的欠缺
4.2 培养的研究生更适合图书馆工作
4.3 为图书馆安装学术“发动机”
4.4 为图书馆提供留住高学历人才的“梧桐树”
5 高校图书馆参与研究生培养的模式
5.1 综合性大学的图书馆可作为图情研究生实习基地
5.2 重点大学的图书馆可与教学院系联合培养研究生
5.3 普通高校图书馆宜选择独立培养模式
本文编号:3824683
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