21世纪欧洲博士教育改革趋势

发布时间：2024-04-21 01:39

　　21世纪以来,世界各国开始重新审视博士教育,博士教育面临着供过于求、完成时长过长、缺乏研究经费、社会满意度低等方面的危机。基于此,以英国为个例介绍了英国博士教育改革的措施以及欧洲在博洛尼亚进程下对于博士教育的变革,从中得出21世纪以来欧洲博士教育改革的趋势,为我国的博士教育改革提供借鉴。

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【文章目录】：
1 博士教育面临的危机
    1.1 危机一:供过于求
    1.2 危机二:完成时长过长
    1.3 危机三:缺乏研究经费
    1.4 危机四:社会满意度低
2 英国博士教育改革
    2.1 组织架构:研究生院和博士生院的共存
    2.2 科类结构:STEM博士有所增多
    2.3 类型结构:学术学位和专业学位齐头并进
    2.4 生源结构:国际博士生的增长
3 欧洲博士教育改革
    3.1 组织结构多样性
    3.2 充足的博士教育资助
    3.3 注重可迁移技能培训
4 博士教育改革的共性
    4.1 重视国际化, 提升国际竞争力
    4.2 建立博士生院, 提升管理效率
    4.3 提供充足的资金来确保质量
    4.4 博士培养方案更加多样性
5 结语



本文编号：3960227