我国专业学位研究生教育的发展历程、存在问题及对策

发布时间：2024-05-17 00:33

　　专业学位研究生教育的主要目标是培养高层次应用型专门人才。论文简要介绍了我国专业学位研究生教育的发展历程,从四个不同方面分析了我国专业学位研究生教育存在的问题,从人才培养目标的定位、课程体系的优化、导师队伍的建设、培养机制的创新和培养环境的完善五个方面,提出了促进我国专业学位研究生教育发展的对策。

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【文章目录】：
1 我国专业学位研究生教育的发展历程
2 我国专业学位研究生教育存在的问题
    2.1 培养目标定位模糊
    2.2 课程设置不合理
    2.3“双师型”教师严重缺乏
    2.4 培养机制不健全
3 促进我国专业学位研究生教育发展的对策建议
    3.1 准确定位培养目标，强化职业导向
    3.2 优化课程体系，注重博专结合
    3.3 加强导师队伍建设，完善协同指导机制
    3.4 创新培养机制，突出应用能力培养
    3.5 完善培养环境，提供有力支撑
4 结束语



本文编号：3975131