博士生延期毕业现象:影响因素与治理策略

发布时间：2024-06-02 16:06

　　通过对具有一定代表性的高校博士生延期毕业情况的调查分析,认为博士生能否正常毕业与学习年限的设置、发表学术成果的要求、导师及博士生自身因素具有相关性,提出高校应深入开展博士生培养机制改革,采取合理设置博士生基本学习年限、提高生源质量、加强导师队伍建设、强化培养过程管理、科学制订学术成果要求、健全博士生教育投入机制等措施,有效解决博士生延期毕业问题,提高博士生教育质量。

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【文章目录】：
一、引言
二、博士生延期毕业现状调查
三、影响因素
    1. 学习年限设置
    2. 发表学术成果要求
    3. 导师因素
    4. 博士生自身因素
四、治理策略与解决思路
    1. 合理设置博士生基本学习年限及最长学习年限
    2. 多种途径优化生源结构, 提高生源质量
    3. 加强博士生导师队伍建设, 提高导师指导水平
    4. 加强博士研究生培养过程管理, 建立分流退出机制
    5. 科学制订攻读博士学位期间学术成果要求, 重视学位论文本身质量
    6. 进一步健全博士生教育的投入机制



本文编号：3987481