图书情报硕士人才培养现状的调查

发布时间：2017-07-02 10:17

  本文关键词：图书情报硕士人才培养现状的调查，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：从两个层面对图书情报硕士专业学位(以下简称MLIS)的人才培养现状进行了调研。一是调研了高校教师对MLIS研究生核心能力、导师配备、招生考试、课程设置及教学方式的认知;二是调研了学生的主动认知度、选择倾向度及跨专业学习背景。调研结果显示,目前MLIS研究生培养仍存在导师机制运行不够灵活、考试科目不够合理、课程设置与能力匹配程度不够、案例库建设进展缓慢等问题。要进一步优化MLIS人才培养,应完善双导师制,引入双师型导师,调整考试科目,课程设置遵循能力导向原则及完善案例库建设等。
【作者单位】： 湘潭大学教务处;湘潭大学公共管理学院;
【关键词】： 图书情报硕士专业学位 MLIS 研究生教育 培养现状
【基金】：湘潭大学学位与研究生教育教改重点项目“图书情报硕士专业学位研究生培养方法与实践”(项目编号:YJG2014A001)的阶段性成果
【分类号】：G643;G250-4
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本文编号：509502