论研究生科技创新能力的培养——跨学科的观点

发布时间：2017-07-04 11:09

  本文关键词：论研究生科技创新能力的培养——跨学科的观点

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【摘要】：跨学科培养研究生是提高我国研究生科技创新能力、培养拔尖科技人才的重要途径。现阶段,我国研究生跨学科培养尚存在招生遭遇"专业壁垒"、课程设置局限于学科性、导师跨学科素质不高、学生指导和引导不足、教育资源共享机制未建立等方面的问题。为此,我国高校跨学科培养研究生应采取"拓宽培养口径,推进跨学科招生;设置跨学科课程体系;强化导师跨学科能力的培养;建立指导学生跨学科选择课程和专业的制度;成立校级跨学科教育组织"等策略,从而促进高校研究生科技创新能力的培养。
【作者单位】： 广西大学公共管理学院;
【关键词】： 跨学科 科技创新 研究生教育
【分类号】：G643
【正文快照】： 我国高校研究生群体作为科技创新人才的主要“补给站”和“后备军”,全面培养这个群体的科技创新能力是我国研究生教育改革的关键问题。我国高校要顺应新形势的发展要求,着力推进研究生跨学科培养,提高其科技创新能力,造就一批具有复合知识结构、综合能力素质的高层次科技创新

【参考文献】

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本文编号：517518