从北大到剑桥:我国研究生暑期继续教育模式的新探索

发布时间：2017-07-17 22:23

  本文关键词：从北大到剑桥:我国研究生暑期继续教育模式的新探索

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【摘要】：随着高等教育大众化与国际化的不断推进,高校举办暑期继续教育成为趋势和必然。北京大学与剑桥大学分别作为中、英最早面向研究生开设暑期继续教育的学校,经历了不同历程,两者在办学理念、教学内容与途径、学业评价等方面也不尽相同。目前我国高校开设暑期学校很大程度上仍然处于范式模仿与理念移植阶段,因此深入研究国外先进模式,对我国如何更好地开展暑期继续教育有重要借鉴意义。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 暑期继续教育 北京大学 剑桥大学 继续教育模式
【基金】：“国家公派留学项目”资助,于2013年赴英国攻读学位阶段性成果(CB23 8AQ UK)
【分类号】：G643
【正文快照】： 我国高校通过举办暑期学校吸引研究生参与继续教育,一方面是对新型学制的探索,另一方面是在就业形势严峻、大学生实践能力和就业素养不高的背景下,作为“催化剂”以促进研究生进一步减低学用落差的新兴学习途径。[1]国内暑期学校作为“舶来品”,已有近十年的发展历程,其中不免

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国硕士学位论文全文数据库 前7条

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本文编号：554903