博士生指导教师制度的发展演变及新趋势

发布时间：2017-07-19 07:18

  本文关键词：博士生指导教师制度的发展演变及新趋势

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【摘要】：自1981年我国恢复学位制度以来,博士生指导教师的遴选便被确定为一项重要的制度安排,30多年来,该项制度经历了自上而下的国家统一组织实施到自下而上的学位培养单位自行遴选的政策执行变化过程,也显现出各个阶段的利弊特征。为适应博士生培养新要求,当前博士生指导教师的遴选正向注重学术水平和培养质量,注重博士生招生资格审定,注重导师指导小组,以及注重基于研究课题和项目的跨学科、跨组织联合指导的新趋势转变。
【作者单位】： 浙江科技学院评建办公室;香港中联办教育处;
【关键词】： 博士生导师 放权 制度优化 发展趋势
【基金】：浙江省科技厅软科学研究计划项目“基于权变理论的学位点增列政策执行过程研究”(编号:2011C25070)成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 博士研究生培养是高等教育的最高层次,博士生指导教师的遴选是为了开展博士研究生教育,确保博士生培养质量而设立的一项制度安排。我国自1981年恢复学位制度以来,就确立了遴选博士生指导教师的制度,一开始时还由国家统一组织实施,但其本质是一个教育工作岗位设置。在博士生培

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本文编号：561728