跨专业研究生个性化培养方案的设计初探

发布时间：2017-08-02 02:24

  本文关键词：跨专业研究生个性化培养方案的设计初探

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【摘要】：跨专业研究生独特的知识结构为其个性化发展提供了先决的条件。根据跨专业研究生原本科专业的差异,从人才培养质量的保证、培养目标的实现和培养基础的特点等方面阐明个性化培养方案是取长补短进行跨专业研究生培养的内在要求;个性化培养的核心在于课程,基于课程性质提出跨专业研究生补修的课程应纳入选修课和必选课,对跨专业研究生培养从基于核心课的补修课确定、选修课与必修课比例,以及教学方法的选择等进行了个性化培养方案的设计。
【作者单位】： 南通大学教育科学学院;
【关键词】： 跨专业研究生 个性化培养 课程补修 教学方法
【基金】：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“我国跨学科硕士研究生培养的衔接机制研究”(项目编号:JGLX15-108)
【分类号】：G643
【正文快照】： 为便于讨论,本文所说的跨专业研究生仅指硕士研究生,由于硕本专业背景的不同,在给研究生培养造成困难的同时,也给跨专业研究生特色化培养带来有利条件,扬长避短进行跨专业研究生培养成为值得关注的问题。克服研究生专业学习基础薄弱甚至欠缺的困难,关键是要充分运用其原本科专

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本文编号：607256