协同创新视域下高校博士研究生创新人才培养机制的构建研究

发布时间：2017-08-05 04:12

  本文关键词：协同创新视域下高校博士研究生创新人才培养机制的构建研究

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【摘要】：协同创新理论对高校创新人才的培养具有重要意义。高校在构建博士研究生创新人才培养机制时,应明确培养目标,丰富培养内容,完善培养过程,搭建实施平台,采取保障措施,建立行之有效的培养机制。
【作者单位】： 南京信息工程大学语言文化学院;南京信息工程大学;
【关键词】： 协同创新 博士研究生 培养机制 创新人才
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度项目“聚焦大学英语改革、专业课程设置、人才培养模式、资源整合策略”(编号D/2011/01/067) 南京信息工程大学教学建设与改革提升工程2012年度重点教研课题“本科高校创新人才培养的评价标准和创新人才培养机制的研究与实践——以南京信息工程大学为例”(编号12JY012) 江苏省“青蓝工程”资助项目的阶段性研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 本文系江苏省教育科学“十二五”规划2011年度项目“聚焦大学英语改革、专业课程设置、人才培养模式、资源整合策略”(编号D/2011/01/067)、南京信息工程大学教学建设与改革提升工程2012年度重点教研课题“本科高校创新人才培养的评价标准和创新人才培养机制的研究与实践——

【参考文献】

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本文编号：623101