全日制教育硕士专业学位研究生实践教学问题及对策研究

发布时间：2017-08-06 12:26

  本文关键词：全日制教育硕士专业学位研究生实践教学问题及对策研究

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【摘要】：基于相关调研,指出全日制教育硕士专业学位研究生实践教学中存在着缺乏明确和系统的实践教学规划、普遍缺乏对实践教学的精心组织和全程指导、实践教学基地建设严重滞后、缺乏一支专业化的实践教学指导教师队伍等问题,从内外两个方面分析了造成上述问题的主要原因,据此提出提高认识、周密规划、精心组织、加大投入等解决问题的对策建议。
【作者单位】： 北京师范大学研究生院;北京师范大学资产经营公司党总支;
【关键词】： 教育硕士 专业学位 全日制 实践教学 培养质量
【基金】：北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题立项重点课题“专业学位研究生实践能力培养的内涵及评估标准的研究与探索”(编号:BG125ZD015)的研究成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 自2009年3月教育部发布《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》以来,短短五年间,全日制教育硕士专业学位研究生教育从无到有,从小到大,经历了一个快速发展的过程,为基础教育输送了数以万计的高素质教师。在充分肯定成绩的同时,也应清醒地意识到,由于起步较晚

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本文编号：629858