旅游管理专业硕士研究生培养模式研究

发布时间：2017-08-09 12:26

  本文关键词：旅游管理专业硕士研究生培养模式研究

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【摘要】： 随着我国旅游高等教育的蓬勃发展,旅游硕士研究生教育也取得了长足的进步。它不仅完善了我国旅游高等教育的培养体系,满足了培养高层次旅游人才的社会需求,也为我国旅游业的健康发展提供了高素质的人力资源保证。 与此同时,我国在旅游管理硕士培养上出现的问题日益显露出来。本文正是在这种背景下,针对旅游管理研究生的培养模式进行深入研究,以期改进和完善旅游管理硕士研究生人才培养模式。具体而言,本研究所涉及的具体问题主要有:1、目前旅游管理专业研究生培养模式的类型及其成因。2.各种培养模式的优缺点与适用条件,3.如何优化整合研究生培养模式。 本文认为,目前国内旅游管理专业的硕士研究生在培养模式,呈现出多元化的特征。根据开设研究生所属学院及其学科特征,可分为管理学院模式、地理学院模式、历史人文学院模式、旅游学院模式四大类型。每种模式都有其自身优势和不足。根据国外旅游类硕士培养经验,我国的旅游管理硕士培养应继续在走多元化培养途径,以充分发挥各种模式的优势,这符合旅游学跨学科的学科性质。同时,应该采取各种措施,吸收其他培养模式的优势,克服自身模式的弊端。唯如此,才能有效地培养出高质量的旅游管理人才。 本文主要涉及以下几个部分: 第一章导论,主要介绍本文的研究背景、文献综述、研究技术路线和方法。 第二章几个相关的概念的界定,包括本文中“旅游管理专业”的定义、培养模式的概念及其构成要素。 第三章我国旅游管理专业培养模式的现状分析,主要通过调研,比较目前我国旅游管理专业院系培养模式的几种类型,探讨其形成的原因及利弊。 第四章旅游管理专业硕士研究生培养模式多样化的重构,这是本文的核心,主要阐述对各种培养模式进行多样化重构的思路,意图寻找出适于我国国情和未来发展的旅游管理硕士的培养途径。 结束语,主要说明本文的主要观点、创新与不足之处,以及需要进一步探讨的问题
【关键词】：旅游管理 硕士研究生 培养模式
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：F590-4;G643
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 第1章 导论7-13
• 1.1 研究背景及选题意义7-8
• 1.2 文献综述8-11
• 1.3 研究路线与内容框架11-13
• 第2章 几个相关概念的界定13-21
• 2.1 关于本论文中"旅游管理专业"的定义13-14
• 2.2 培养模式的概念14-17
• 2.3 硕士研究生培养模式的构成要素17-21
• 2.3.1 研究生培养模式的构成要素17-19
• 2.3.2 研究生培养模式各要素内外关系分析19-21
• 第3章 我国旅游管理专业培养模式的现状分析21-31
• 3.1 我国旅游管理专业硕士研究生培养模式的特征21-22
• 3.2 我国旅游管理专业研究生院系培养模式的比较22-29
• 3.2.1 管理学院模式23-25
• 3.2.2 历史(人文)学院模式25-26
• 3.2.3 地理学院模式26-28
• 3.2.4 旅游学院模式28-29
• 3.3 我国旅游管理专业研究生培养模式存在的问题29-31
• 第4章 旅游管理专业硕士研究生培养模式的整合31-42
• 4.1 培养模式多样化的驱动因素31-32
• 4.2 培养模式的多样化的重构32-35
• 4.2.1 专业式培养模式32-33
• 4.2.2 协作式培养模式33
• 4.2.3 教学式培养模式33-35
• 4.3 实现旅游管理专业硕士研究生培养模式多样化的基本思路35-42
• 4.3.1 培养目标的多样化35
• 4.3.2 培养性质的多样化35-36
• 4.3.3 培养形式多样化36
• 4.3.4 生源多样化36-37
• 4.3.5 招生方式多样化37-38
• 4.3.6 导师指导多样化38-39
• 4.3.7 学位要求弹性化39
• 4.3.8 学位类型多样化39-40
• 4.3.9 质量标准多样化40-42
• 结束语42-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-47

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 章尚正;周伟伟;;安徽省旅游人才结构特征与优化对策[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2011年05期

2 邓爱民;黄鑫;;旅游管理专业硕士培养模式初探[J];科教导刊(上旬刊);2011年12期

3 凌常荣;;我国旅游人才培养缺陷及模式创新研究[J];教育教学论坛;2012年S1期

4 张祖群;;研究生招生的“二级三层”现象——基于旅游管理专业的思考[J];合肥工业大学学报(社会科学版);2012年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 孙玉景;旅游管理专业研究生创新能力培养研究[D];沈阳师范大学;2011年

2 胡晓珊;我国旅游管理专业硕士课程设置优化设计初探[D];四川师范大学;2012年

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本文编号：645287