专业学位研究生校企协同培养机制构建及实践研究

发布时间：2017-08-09 14:40

  本文关键词：专业学位研究生校企协同培养机制构建及实践研究

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【摘要】：产学研合作平台是应用型人才培养的最佳途径,良好的校企协同培养机制是这一平台可持续发展的关键。文章以江苏某高校研究生工作站为例,在应用利益相关者理论分析校企协同培养的核心利益主体基础上,提出了协同培养的制度体系、多渠道经费投入机制和利益保障机制等。实践表明,构建和完善利益保障机制,有利于促进我国高层次应用型人才校企协同培养局面的形成,提高高层次人才培养质量。
【作者单位】： 河海大学机电工程学院;
【关键词】： 产学研合作机制 研究生工作站 工程实践教育 培养模式
【基金】：教育部人文社科研究专项基金(工程科技人才培养研究)(14JDGC003) 中央高校科研业务费项目(2013B30514) 中国学位与研究生教育学会研究项目(B2-2013Y08-103)
【分类号】：G643
【正文快照】： 我国正处于加快转变经济增长方式,提高自主创新能力、推进产业结构优化升级等一系列国家发展战略时期,急需大量工程技术人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,要优化学科专业和层次、类型结构,重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,加快发展专业

【参考文献】

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本文编号：645837