网络环境下研究生德育的探析

发布时间：2017-08-13 11:28

  本文关键词：网络环境下研究生德育的探析

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【摘要】：二十一世纪是“网络”的时代,伴随着信息技术和网络科学的发展,互联网正像一张不断生长和扩展的大网,已经伸向世界的每一个角落,影响着人类生活的各个方面。互联网以其开放性、隐蔽性、虚拟性、主体实践性的特点和自由、共享、平等的精神吸引了世人,尤其是高校研究生。网络自身的一些特点带给研究生种种便利的同时,给研究生德育带来了机遇,但也不可避免地给研究生这一特殊的群带来种种负面的影响,网络对研究生的人生观、价值观、婚恋观、学术观、法制观等产生的冲击也不容忽视,不但成为社会关注的重点,也成为研究生德育工作的难点。这就给研究生德育带来了新的挑战。笔者希望通过本文的研究,可以为如何应对网络环境给研究生德育带来的挑战、如何更好地开展研究生德育工作提供一些有益的参考。全文共分六个部分: 第一部分为引言。阐述了网络环境下研究生德育的选题背景、研究综述、研究生德育的内涵、写作的创新点和意义。 第二部分为网络环境下研究生德育的新现状。从调查对象的基本构成状况,研究生对网络使用情况、网络对研究生德育影响、网络对研究生思想道德建设影响、网络对研究生身心健康的影响、网络对研究生人际交往影响这几部分进行问卷调查分析。 第三部分为网络环境下研究生德育的新机遇。阐述网络促使研究生德育的内容更具丰富、手段更具新颖、使研究生德育环境更完善、使研究生德育更具针对性和实效性。 第四部分为网络环境下研究生德育的新挑战。主要是从对以往德育内容的冲击、对以往德育形式的冲击、对德育环境的冲击、对德育工作者的挑战、对研究生的价值观的不利影响这几部分进行阐述。 第五部分为网络环境下构建研究生德育的措施。主要是从网络环境下研究生德育的原则、新方法、新内容这三部分进行阐述。 第六部分为本文的结语部分。
【关键词】：网络 研究生德育 机遇 挑战 对策
【学位授予单位】：河北农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 引言9-12
• 1.1 选题背景9
• 1.2 研究综述9-10
• 1.3 研究生德育的内涵10
• 1.4 写作的创新点和意义10-12
• 1.4.1 理论意义10-11
• 1.4.2 实践意义11
• 1.4.3 实践意义11-12
• 2 网络环境下研究生德育的新状况12-21
• 2.1 调查对象的基本构成状况12
• 2.2 关于对研究生网络使用情况的调查12-13
• 2.3 网络对研究生德育影响的调查13-15
• 2.4 网络对研究生思想道德建设影响的调查15-17
• 2.5 网络对研究生身心健康的影响的调查17-19
• 2.6 网络对研究生人际交往影响的调查19-21
• 3 网络环境下研究生德育的新机遇21-25
• 3.1 使研究生德育的内容更丰富21-22
• 3.1.1 充实网络德育内容21
• 3.1.2 整合网络德育资源21-22
• 3.2 使研究生德育的手段更新颖22-23
• 3.3 使研究生德育的环境更完善23-24
• 3.3.1 交流环境的平等、自由化23
• 3.3.2 学习环境的个性化23-24
• 3.3.3 预警环境的灵敏化24
• 3.4 使研究生德育更具针对性和实效性24-25
• 4 网络环境下研究生德育的新挑战25-29
• 4.1 对以往德育内容的冲击25-26
• 4.1.1 对传统德育内容形式的挑战25
• 4.1.2 对传统德育内涵的挑战25-26
• 4.2 对传统德育形式的冲击26
• 4.3 对德育环境的冲击26-27
• 4.4 对德育工作者的挑战27
• 4.5 对研究生价值观的不利影响27-29
• 5 网络环境下研究生德育的新措施29-36
• 5.1 网络环境下研究生德育的原则29-31
• 5.1.1 网内互动交流与网外教育相结合29
• 5.1.2 学校教育、导师引导与自我约束相结合29
• 5.1.3 主流意识引导与网络技术堵截相结合29-30
• 5.1.4 思想政治教育与法律制度管理相结合30
• 5.1.5 主动引导和平等交流相结合30-31
• 5.2 网络环境下研究生德育的新方法31-33
• 5.2.1 传承道德观，树立新观念31
• 5.2.2 依法治网，纯化网络环境31
• 5.2.3 积极占领网络德育阵地31-32
• 5.2.4 加强校园局域网络管理和网络监控32
• 5.2.5 加强网络德育工作队伍建设32-33
• 5.3 网络环境下研究生德育的新内容33-36
• 5.3.1 加强研究生价值观教育提高辨别和选择的能力33
• 5.3.2 加强研究生心理健康教育33-34
• 5.3.3 加强传统德育继承借鉴国外德育内容34-35
• 5.3.4 加强网络道德教育提高研究生自律能力35-36
• 6 结论36-37
• 参考文献37-39
• 在读期间发表的学术论文39-40
• 作者简介40-41
• 致谢41-42

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杨学玲;桂丽;;我国开征碳税的思考[J];全国商情(理论研究);2012年17期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 袁金英;研究生学术素养培育网络平台的设计与实现[D];曲阜师范大学;2012年

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本文编号：667058