职业技术教育学博士培养初探

发布时间：2017-08-23 05:33

  本文关键词：职业技术教育学博士培养初探

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【摘要】：从职业技术教育学内涵、发展及特点入手,深入探讨职业技术教育学博士的培养目标,分析我国职业技术教育学博士培养的具体模式,在此基础上强调根据其学科特点加强跨学科人才培养的重要意义,并对跨学科职业技术教育学博士人才的培养提出几点建议。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 职业技术教育学 博士研究生 培养模式 跨学科
【分类号】：G643.0
【正文快照】： 职业教育是与社会经济发展联系最紧密、关系最直接的一类教育,职业技术教育学随着职业教育的迅猛发展形成了相对独立的学科体系,逐渐构成了由硕士、博士、博士后组成的研究型人才培养格局,它为我国职业教育的快速发展培养了一批高素质的研究者。但相对于社会经济高速发展的需

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本文编号：723302