论研究生科学道德的他律和自律

发布时间：2017-08-31 07:47

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【摘要】：在当今研究生教育领域中,科学道德建设成为其中的一个重大问题。从分析道德的自律与他律为出发点,阐述在研究生科学道德他律不断强化的背景下,科学道德自律并未有效地形成,研究生科学道德意识和失范行为还较为薄弱和普遍。研究生科学道德自律弱化原因主要为研究生自身因素、外在社会因素影响,导师未能发挥示范作用,科学道德教育制度不完善,学术评价体系不健全。高校应从重视研究生科学道德教育、提升导师科学道德的示范作用、建立科学的学术评价体系三方面改善和提高研究生科学道德自律能力。
【作者单位】： 常州大学研究生部;
【关键词】： 研究生 科学道德 他律 自律
【基金】：2014年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2014SJD496) 2014年常州大学理论与实践研究会课题(14LLSJ10) 2014年常州大学教育教学研究课题(GJY2014018)
【分类号】：G643
【正文快照】： 科学道德是科学工作者的职业道德,是人们在从事科学技术活动时正确处理人与人、个人与社会、个人与国家之间关系的行为规范和行为准则。党的十八大报告指出,要“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。研究生教育处于国民教育的最高

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本文编号：764366