中美研究生职业能力构建及培养比较分析

发布时间：2017-09-03 22:01

  本文关键词：中美研究生职业能力构建及培养比较分析

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【摘要】：职业能力是劳动者从事某种职业必备的各项能力的综合概括,是支撑其职业人生的关键。研究生作为高素质的专业人才,其职业能力高低关乎其个人的发展前途,关乎其对团队的存在价值,关乎其对社会的贡献。因此运用比较教育学原理通过对中美研究生创新能力、人际关系能力、沟通交流能力以及自主创业能力的比较分析,揭示中国研究生职业能力的现状、问题及成因,探索提高中国研究生职业能力的路径具有重要理论意义和现实意义。
【作者单位】： 辽宁大学;
【关键词】： 职业能力 创新能力 人际关系 沟通交流能力 自主创业
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度重大决策咨询课题“提高专业学位研究生职业能力的对策研究”(JG15ZD174)
【分类号】：G643
【正文快照】： 1职业能力的界定和测评标准 职业能力,顾名思义是指从事工作所应具有的能力,但是其具体内涵在不同的教育体制有不同的理解。我国长期以来一直采取类似于法国的做法,即把知识的学习作为职业能力培养的重点,但是随着时代的发展以及我国教育改革的深人,我国的职业能力培养逐渐由

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本文编号：787560