研究生的理想信念状况及引导研究
本文关键词:研究生的理想信念状况及引导研究
【摘要】:理想信念代表了人们对未来的一种向往,是一个国家开拓向前的精神力量。中国特色社会主义理想信念是我们理想信念的核心内容,我们开展的理想信念教育工作都必须紧紧围绕着这个核心来进行。另一个方面,高校研究生群体是一个比较特殊的群体,他们具有高知识、高素质、高能力的特征,是我国不断向前发展的重要智力因素,是民族兴旺的重要力量。伴随国际国内形势不断发展变化,各种思想潮流不断涌入高校校园的新情况,研究生群体在思想观念、价值取向、人生追求等方面会受到多重冲击,并对他们树立中国特色社会主义理想信念产生不良影响。面对这种情况,我们必须采取措施加强和完善研究生的理想信念教育,引导他们树立坚定正确的理想信念,为祖国的发展贡献自己的力量。本文是关于研究生理想信念的状况及其引导的研究,主要分为四个部分来进行:导言部分从选题的意义以及背景,相关理论成果包括国内外研究现状和相关概念的界定,研究思路及方法这几个方面来进行的,主要是对论文进行总体介绍。第一个部分主要是对研究生进行理想信念教育的必要性的研究,探寻了进行理想信念教育的必要性主要有:理想信念自身的重要性、提升研究生素质的迫切性、抵制西方错误思潮影响的必然要求、以及实现中国梦的有力保证四个方面。第二个部分通过调查分析当前研究生的理想信念现状、问题及原因。由于个体、家庭、学校、社会等诸多因素的影响,当前研究生出现了社会政治理想迷茫,道德理想信念淡化,注重物质理想忽视精神理想,重视个人理想忽视社会理想,职业理想更加务实化和功利化等问题。最后一部分是针对出现的问题及原因提出相应的对策,即通过提升个体素质、完善家庭教育、优化学校教育、营造良好的社会环境这四方面对研究生的理想信念进行教育和引导,使他们能够朝着正确的方向前进,走向朝气蓬勃的未来。
【关键词】:研究生 理想信念 引导
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G643.1
【目录】:
- 摘要6-7
- Abstract7-10
- 引言10-21
- (一) 选题依据和研究意义10-11
- 1、选题依据10
- 2、研究意义10-11
- (二) 国内外研究现状11-17
- 1、国外研究现状11-15
- 2、国内研究现状15-17
- (三) 相关概念的界定17-19
- 1、理想的内涵17-18
- 2、信念的内涵18-19
- (四) 研究的思路和基本方法19-21
- 1、研究的思路19
- 2、研究的基本方法19-21
- 一、引导研究生树立科学理想信念的必要性21-24
- (一) 是理想信念自身的重要性决定的21
- (二) 是提升研究生素质的内在需要21-22
- (三) 是抵制西方错误思潮的必然要求22
- (四) 是实现中国梦的有力保证22-24
- 二、当前研究生理想信念的现状及原因分析24-43
- (一) 研究生理想信念状况的调查结果分析24-31
- 1、政治理想信念比较坚定和明确24-27
- 2、道德理想认同奉献和自我修养27-28
- 3、生活理想追求工作与休闲的平衡28-29
- 4、职业理想趋于感性和务实29-31
- (二) 研究生理想信念存在的主要问题31-38
- 1、少数人政治理想迷茫,存在信仰危机31-33
- 2、不少人道德理想淡化,知行不统一33-36
- 3、部分人生活理想短浅,重物质轻精神36
- 4、多数人职业理想实在,重自我强功利36-37
- 5、总体上重视个人理想,忽视社会理想37-38
- (三) 问题产生的原因38-43
- 1、个体批判性思维的增长与实践经验的缺乏38-39
- 2、家庭物质需求的过分满足与理想信念教育的缺失39-40
- 3、学校对研究生理想信念教育的重视不够、方法失当40
- 4、经济全球化、市场经济、科技发展带来的多重影响40-43
- 三、引导研究生树立科学理想信念的路径43-53
- (一) 提升个体素质是对研究生理想信念进行引导的前提43-44
- 1、提高研究生自身的思想认知43-44
- 2、提高研究生自身的实践能力44
- 3、提高研究生自身心理健康水平44
- (二) 完善家庭教育是对研究生理想信念进行引导的补充44-46
- 1、提高父母的道德水平45
- 2、满足孩子的精神需要45
- 3、培养孩子的社会责任感45-46
- (三) 优化学校教育是对研究生理想信念进行引导的关键46-50
- 1、加强教师队伍的建设46-47
- 2、完善理想信念教育内容47-48
- 3、创新理想信念教育方式48-50
- (四) 营造良好社会环境是对研究生理想信念进行引导的必要条件50-53
- 1、加强党风建设,营造清朗的政治环境50-51
- 2、完善经济制度,营造有序的经济环境51-52
- 3、加强文化建设,营造良好的文化环境52-53
- 后记53-54
- 参考文献54-58
- 攻读硕士学位期间发表的学术论文58-59
- 致谢59
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