中国研究生教育结构调整政策的研究

发布时间：2017-09-11 18:14

  本文关键词：中国研究生教育结构调整政策的研究

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【摘要】：研究影响我国研究生教育结构的政策具有重要的意义,可以进一步优化中国研究生教育宏观结构,形成合理、科学的研究生教育结构体系,保证研究生教育的质量和可持续发展。本文借鉴了公共政策理论、公共管理理论、统计学、公共管理伦理学等理论,采用定性分析和定量分析相结合的方法,对研究生教育政策文本、研究生教育政策变化、研究教育结构变化,以及政策变化与结构变化的相关性进行了研究。 本文首先对影响我国研究生教育结构的四个维度的教育政策内容进行了分析,包括研究生教育结构的层次结构政策、学科结构政策、区域结构政策、类型结构政策文本以及内容。其次,对我国研究生教育结构政策调整的效果进行了分析,分别描述了我国研究生教育结构四个维度结构的变化,以及研究生教育政策调整与结构变化的相关性。阐述了研究教育政策调整中存在的一些问题。最后,对我国研究生教育政策的发展方向进行分析。优化研究生教育结构就必须不断地完善研究生教育政策,改革研究生教育政策的制度,从政策制定过程和理念来完善制度。提高政策的执行能力,从改革政策执行制度、加强执行考评、改善政策执行条件入手提高执行能力。完善研究生教育政策的内容,从研究生教育结构的层次、学科、区域、类型四个维度来完善研究生教育政策的内容。
【关键词】：研究生教育 结构调整 政策
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-15
• 1.1 研究背景和研究意义9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 研究生教育政策研究现状11-13
• 1.2.1 文献综述11-12
• 1.2.2 研究中存在的一些问题12-13
• 1.3 研究方法和思路13-14
• 1.3.1 研究方法13
• 1.3.2 研究思路13-14
• 1.4 研究的主要内容和可能的创新点14-15
• 1.4.1 研究的主要内容14
• 1.4.2 研究的可能创新点14-15
• 第2章 研究生教育结构政策研究的相关理论概述15-20
• 2.1 研究生教育结构调整政策相关概念的界定15-18
• 2.1.1 研究生教育结构15-17
• 2.1.2 公共政策17-18
• 2.2 研究生教育结构调整政策研究的相关理论18-20
• 2.2.1 研究生教育均衡发展理论18
• 2.2.2 研究生教育分类发展理论18-19
• 2.2.3 研究生教育与区域经济协调发展理论19-20
• 第3章 中国研究生教育结构调整政策的内容分析20-27
• 3.1 层次结构调整政策的内容分析20-22
• 3.1.1 硕士层次研究生教育始终是发展重点20-21
• 3.1.2 20 世纪90 年代以后博士生教育规模加速扩大21
• 3.1.3 硕士学位的独立性继续保留21-22
• 3.2 学科结构调整政策的内容分析22-24
• 3.2.1 经济发展需求成为结构调整的重要推动因素22-23
• 3.2.2 学科齐全性追求逐渐淡化23
• 3.2.3 合理的学科结构引起重视23-24
• 3.3 区域结构调整政策的内容分析24-26
• 3.3.1 以追求效率和水平为导向的区域布局政策逐渐消退24-25
• 3.3.2 区域均衡发展成为政策调整的推动力25
• 3.3.3 协调发展成为研究生政策的主旋律25-26
• 3.4 类型结构调整政策的内容分析26-27
• 3.4.1 应用型人才培养受到重视26
• 3.4.2 专业学位教育发展制度化26-27
• 第4章 中国研究生教育结构调整政策的效果分析27-45
• 4.1 层次结构调整政策的效果27-31
• 4.1.1 层次结构变化的定量分析27-30
• 4.1.2 层次结构变化的定性分析30-31
• 4.2 学科结构调整政策的效果31-39
• 4.2.1 学科结构变化的定量分析31-37
• 4.2.2 学科结构变化的定性分析37-39
• 4.3 区域结构调整政策的效果39-41
• 4.3.1 区域结构变化的定量分析39
• 4.3.2 区域结构变化的定性分析39-41
• 4.4 类型结构调整政策的效果41-44
• 4.4.1 类型结构变化的定量分析41-43
• 4.4.2 类型结构变化的定性分析43-44
• 4.5 研究生教育结构调整政策效果的几点思考44-45
• 4.5.1 调整政策直接影响研究生教育发展44
• 4.5.2 结构调整政策有待进一步科学化44-45
• 第5章 中国研究生教育结构调整的政策发展方向45-51
• 5.1 完善研究生教育结构调整政策的制定过程45-46
• 5.1.1 优化研究生教育政策制定理念45
• 5.1.2 完善研究生教育政策制定流程45-46
• 5.2 提高研究生教育结构调整政策的执行能力46-47
• 5.2.1 强化政策执行制度46-47
• 5.2.2 加强执行效果分析47
• 5.2.3 改善政策执行条件47
• 5.3 优化研究生教育结构调整政策的核心内容47-51
• 5.3.1 保证研究生教育的可持续发展47-48
• 5.3.2 推进研究生教育分类发展48-49
• 5.3.3 促进研究生教育协调发展49-50
• 5.3.4 积极发展专业学位研究生教育50-51
• 结语51-52
• 参考文献52-55
• 致谢55-56
• 攻读硕士期间参与课题与发表论文56

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本文编号：832291