全日制工程硕士实践能力测评基础推论

发布时间：2017-09-16 01:06

  本文关键词：全日制工程硕士实践能力测评基础推论

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【摘要】：全日制工程硕士实践能力是工程导向的构建问题与解决问题的能力,如何发展学生的实践能力及如何测评实践能力是培养全日制工程硕士实践能力的重要问题。本文提出全日制工程硕士实践能力测评的基础推论是以下三点:非结构化问题解决能有效发展全日制工程硕士的实践能力;实践能力发展存在极限;学习曲线理论可以用于实践能力测评。在此基础上,提出基于学习曲线理论的全日制工程硕士实践能力测评方法的构思,对后来量化全日制工程硕士实践能力的研究具有学术价值。
【作者单位】： 华南理工大学;
【关键词】： 全日制工程硕士 实践能力测评 学习曲线
【基金】：广东省学位与研究生教育改革研究项目(项目编号:12JGXM-ZD03) 华南理工大学高等教育研究基金项目“企业介入专业学位研究生培养过程的关键问题研究” 华南理工大学“全日制硕士专业学位案例教学示范课程”成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、相关研究文献综述实践能力研究最早出现在心理学领域,奈塞尔(Neisser)认为实践能力就是实践智力,是保证实践个体顺利完成活动所具备的综合心理特征[1]。斯腾伯格(Sternberg)认为实践能力与实践智力并不是相同的概念,实践智力应该是实践能力的一部分。基于斯腾伯格的研究,

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本文编号：859959