全日制专业学位研究生导师队伍建设的探索与实践——以扬州大学为例
本文关键词：全日制专业学位研究生导师队伍建设的探索与实践——以扬州大学为例
【摘要】：针对校内导师招收全日制专业学位研究生的意愿不强且实践指导能力不足,校外导师数量少、遴选标准差异大且难以管理等问题,扬州大学对全日制专业学位研究生校内外导师队伍建设进行了探索,通过对内加强引导和转变,对外运用差别化的标准分类遴选,并以实践基地为纽带,实现了对校外导师的有效管理,保证并提高了全日制专业学位研究生培养质量。
【作者单位】： 扬州大学研究生院研究生工作部;
【关键词】： 全日制 专业学位 研究生导师队伍建设
【基金】：江苏省2011年度研究生教育教学改革研究与实践课题“具有行业特征的全日制专业学位研究生校外导师管理模式研究”(编号:JGKT11-060)的研究成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 随着专业学位种类的增加及招生规模的扩大,高校全日制硕士研究生培养已由单一的学术学位研究生培养转变为学术学位与专业学位研究生共同培养,培养内容由侧重学术能力的培养转变为学术能力和实践能力并重,导师指导模式也由学术学位研究生教育的一对一指导向“双导师”、“导师
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本文编号：886595
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