努力提高研究生思想政治教育的实效性

发布时间：2017-09-20 05:35

  本文关键词：努力提高研究生思想政治教育的实效性

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【摘要】： 改革开放以来,研究生的思想政治教育取得了很大的成绩,积累了不少的经验。但面对不断变化的国际国内形势,研究生的思想政治教育还存在着一些亟待加强的薄弱环节。因此,如何努力提高研究生思想政治教育实效性,切实加强新时期研究生群体的思想政治素质,促进研究生的全面发展,显得尤为重要。本文坚持理论与实际相结合,从研究生思想政治教育实效性的基本理论问题入手,深入分析当前研究生思想政治教育实效性弱化的表现及其制约因素,从而全面探讨提高研究生思想政治教育实效性的对策。 全文分三部分: 第一部分:研究生思想政治教育实效性弱化的表现。这一部分主要是分析研究生政治、思想道德及心理方面存在的问题,即政治观念和价值观念的多元化,学习生活压力大,心理问题日益突出等状况。 第二部分:影响研究生思想政治教育实效性弱化的原因。这是本文的关键,此部分主要从思想政治教育观念方面的因素、思想政治教育队伍方面的因素、思想政治教育对象方面的因素、思想政治教育环境方面的因素论述制约研究生思想政治教育实效的主要因素。对研究生思想政治教育实效性的原因作准确地分析,是提高研究生思想政治教育实效性的重要前提。 第三部分:努力提高研究生思想政治教育的实效性。这是本文的最终逻辑归宿。这一部分以影响研究生思想政治教育实效性的原因为前提,提出了四个方面的对策。一是更新思想政治教育观念:坚持以人为本的观念,树立双主体的教育观念和树立全员育人观念。二是进一步加强研究生思想政治教育工作队伍的建设:积极发挥导师的教书育人作用和加强研究生辅导员队伍建设。三是构建研究生自我教育和管理的平台:强化研究生的自我教育,搞好研究生会和社团建设,发挥党团组织的作用。四是加强思想政治教育的环境建设:坚定理想信念教育,搞好校园文化建设,构建网络思想政治教育阵地,加强研究生的心理健康教育。这部分的论述,目的是通过可操作性的对策来提高研究生思想政治教育的实效性。
【关键词】：研究生思想政治教育 实效性 举措
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 序言10-16
• (一) 研究的背景10
• (二) 研究的现状综述10-12
• 1. 对“研究生思想政治教育实效性”概念的界定10-11
• 2. 影响“研究生思想政治教育实效性”的归因分析11
• 3. 提高实效性的对策研究11-12
• (三) 研究的意义12-13
• 1. 适应国际国内形势深刻变化的需要12-13
• 2. 完善研究生自身发展的需要13
• (四) 相关概念阐述13-16
• 1. 研究生13-14
• 2. 实效性与有效性的联系与区别14
• 3. 研究生思想政治教育的实效性14-16
• 一、研究生思想政治教育实效性弱化的表现16-20
• (一) 政治观念的多元化16-17
• 1. 政治修养欠缺16
• 2. 信仰危机明显存在16-17
• 3. 思想政治教育重视不够17
• (二) 价值取向的多元化17-19
• 1. 价值观趋向务实17-18
• 2. 集体主义思想淡薄18
• 3. 学术道德失范18-19
• (三) 心理问题日益突出19-20
• 1. 学业压力19
• 2. 经济压力19
• 3. 人际交往的压力19-20
• 4. 就业压力20
• 二、影响研究生思想政治教育实效性弱化的原因20-25
• (一) 教育观念滞后20-22
• 1. 教育观念缺乏人文关怀21
• 2. 思想政治教育主体单一性21
• 3. 思想政治教育全员意识淡薄21-22
• (二) 队伍建设薄弱22-23
• 1. 导师教书育人作用没能充分发挥22
• 2. 辅导员队伍素质有待提高22-23
• (三) 教育对象的复杂化23
• 1. 年龄跨度大23
• 2. 行为目的性强23
• 3. 心理发展动荡23
• (四) 教育环境复杂多变23-25
• 1. 社会转型带来的影响24
• 2. 校园文化建设存在不足24-25
• 3. 互联网产生的巨大冲击25
• 三、提高研究生思想政治教育实效性的举措25-39
• (一) 更新思想政治教育观念25-29
• 1. 坚持以人为本的观念26-27
• 2. 树立双主体的教育观念27-28
• 3. 树立全员育人观念28-29
• (二) 进一步加强研究生思想政治教育工作队伍的建设29-31
• 1. 积极发挥导师的教书育人作用29-30
• 2. 加强研究生辅导员队伍建设30-31
• (三) 构建研究生自我教育和管理的平台31-33
• 1. 强化研究生的自我教育31-32
• 2. 搞好研究生会和社团建设32
• 3. 发挥党团组织的作用32-33
• (四) 加强思想政治教育的环境建设33-39
• 1. 坚信理想信念教育33-34
• 2. 搞好校园文化建设34-35
• 3. 构建网络思想政治教育阵地35-36
• 4. 加强研究生心理健康教育36-39
• 结束语39-40
• 注释40-42
• 参考文献42-44
• 后记44

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 韦平;研究生思想政治教育实效性研究[D];广西师范学院;2012年

2 李婵;研究生思想政治教育的特殊性与教育对策研究[D];华中师范大学;2012年

3 王丹丹;态度理论视阈下研究生思想政治教育实效性研究[D];河南工业大学;2012年

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本文编号：886224