工程博士专业学位研究生培养现状及应注意的问题

发布时间：2017-09-22 05:00

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【摘要】：依据培养试点单位的招生工作总结和培养方案,梳理了当前我国工程博士专业学位研究生教育在招生、培养目标的设置、专业设置、课程设置、教学方法和方式、导师团队等环节的现状,分析了培养过程中报考资格和培养质量等方面的问题,最后提出完善入学选拔方式和加强质量监控等对策建议。
【作者单位】： 天津大学教育学院;
【关键词】： 工程博士 培养现状 注意 问题
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)“工程博士创新培养模式探索与研究”(编号:12JDGC017)阶段性成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 为了适应创新型国家建设需要,完善我国工程技术人才培养体系,国务院学位委员会于2002年提出设立工程博士专业学位的动议,2012年3月正式批准设置“工程博士专业学位”(Doctor of Engineer-ing,英文缩写D.Eng.)。工程博士专业学位研究生(下称“工程博士生”)由经国务院学位委员

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本文编号：898879