专业学位教育大发展视野下的图书馆角色定位

发布时间：2017-09-22 11:22

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【摘要】：专业学位教育模式的大发展是我国高等教育体系前行的必然趋势,在这样的发展视野下,图书馆亟需完成未来时代的角色定位,从而推动专业学位教育的蓬勃发展。图书馆在新历史时期的角色定位具体如下:专业学位教育体系中最可依赖的信息资源中心;专业学位教育体系规范化的推动者和专业学位教育体系的参与者。未来的图书馆将通过这样的角色定位和自我转变,见证我国专业学位教育的黄金时代。
【作者单位】： 中国社会科学院研究生院图书馆;
【关键词】： 专业学位教育 图书馆 角色定位
【分类号】：G643.7;G252
【正文快照】： 从2009年开始,随着教育部对专业学位教育模式的政策调整,发端于1984年的我国专业学位教育模式迎来了属于自己的黄金时代。从过去几年的实践情况来看,在专业学位教育飞速发展的时代视野下,资源建设与转型的相对滞后成为专业学位教育发展在当下所遭遇到的最大瓶颈。在学术界已经

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本文编号：900531