我国出版硕士专业学位课程设置分析研究——兼与美国纽约大学、佩斯大学比较

发布时间：2017-09-24 05:45

  本文关键词：我国出版硕士专业学位课程设置分析研究——兼与美国纽约大学、佩斯大学比较

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【摘要】：全国出版硕士专业学位研究生教育指导委员会对课程设置提出了具体要求,一些学校在此基础上,结合自身的学科优势和特点,重新调整出版硕士专业学位研究生教育的课程设置。研究这些高校出版硕士专业学位研究生教育培养方案中的课程设置,并将其与目前世界上出版产业与出版教育均较为发达的美国进行比较,可以给我国刚刚起步的出版硕士专业学位研究生教育课程体系的建构和完善提供借鉴和参考。
【作者单位】： 安徽大学新闻传播学院;
【关键词】： 出版硕士专业学位 课程设置 分析比较
【基金】：2010年度高等学校省级教学质量与教学改革工程项目“编辑出版学创新性人才培养的课程体系设计与实践研究”(编号:20100186) 安徽大学2009年度校级“质量工程”建设项目“编辑出版学创新性人才培养的课程体系设计与实践研究”(编号:XJ200932)成果
【分类号】：G643;G230-4
【正文快照】： 2011年,全国首批获得出版硕士专业学位研究生招生资格的14所高校按照各自的培养方案开始正式招生。为实现“培养德才兼备,掌握出版专业知识和技能,具有较宽的知识面,能够综合运用多学科专业知识解决出版业实际问题,适应社会主义市场经济发展和出版业需要的高层次、应用型、复

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本文编号：909710