基于PDCA的研究生管理信息系统设计研究

发布时间：2017-09-24 21:18

  本文关键词：基于PDCA的研究生管理信息系统设计研究

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【摘要】：随着数字化校园建设的全面推进,各高校纷纷建立了研究生管理信息系统(PMIS),用数字化的管理手段取代传统手工的管理方式,在很大程度上减轻了管理人员的工作量,提高了工作效率。然而,在实际应用中,却暴露出管理环节相互脱节,管理过程缺乏质量控制等问题,影响了研究生教育管理整体质量。因此,如何改进研究生管理信息系统的设计,提高研究生培养质量,是当前研究生教育面临的一项紧迫任务。 为更好地完善和提高研究生教育质量,本文以浙江师范大学研究生管理信息系统应用现状为例,设计了一款基于PDCA循环理论的研究生管理信息系统。文章主要围绕以下三点开展研究： 第一、文献研究。对研究生管理信息系统研究现状和PDCA在教育管理中应用的现状进行了分析。对质量管理体系、PDCA循环理论以及创新推广理论进行了仔细研读,为系统设计提供理论支持。 第二、管理信息系统体系构建。通过对研究生招生管理、培养管理、学位管理和就业管理的基本内容介绍,构建了基于PDCA的研究生招生管理、培养管理、学位管理和就业管理的质量管理体系(QMS)。在此基础上,分别从计划制定、任务执行、质量检查和结果反馈四个阶段出发,提出基于PDCA的研究生质量管理体系模型。 第三、系统设计和部分功能实现。从系统设计原则、功能需求分析、结构设计三方面,对基于PDCA的研究生管理信息系统进行了设计,并实现了论文评审系统的部分功能。 本研究将质量管理中的PDCA循环理论引入到研究生管理信息系统设计中,为研究生管理信息系统的设计引入新的理念。基于PDCA的研究生管理信息系统与传统的系统相比,,更加注重管理过程的完整性、连接性和持续改进性,为更有效实现研究生教育管理的规范化、标准化、科学化和信息化起到一定的促进作用。
【关键词】：PDCA 研究生管理信息系统 质量管理体系 研究生
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TP311.52;G643
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目录6-8
• 图表目录8-10
• 1 绪论10-17
• 1.1 问题的提出10-11
• 1.2 研究现状11-15
• 1.2.1 研究生管理信息系统研究现状11-13
• 1.2.2 PDCA在教育管理中的应用现状13-15
• 1.3 研究内容与思路15-16
• 1.3.1 研究内容15-16
• 1.3.2 研究思路16
• 1.4 研究方法16-17
• 2 理论基础17-26
• 2.1 ISO9000质量管理体系17-20
• 2.1.1 ISO9000族标准简介17-18
• 2.1.2 质量管理体系(QMS)18-19
• 2.1.3 研究生教育质量管理体系19-20
• 2.2 PDCA循环理论20-23
• 2.2.1 PDCA内容简介20-22
• 2.2.2 对本研究的启示22-23
• 2.3 创新推广理论23-26
• 2.3.1 创新推广理论简介23-25
• 2.3.2 对本研究的启示25-26
• 3 基于PDCA的研究生管理信息系统体系构建26-41
• 3.1 研究生管理过程的组成26-31
• 3.1.1 招生管理26-27
• 3.1.2 培养管理27-29
• 3.1.3 学位管理29-30
• 3.1.4 就业管理30-31
• 3.2 基于PDCA的研究生质量管理体系的构建31-38
• 3.2.1 招生管理质量管理体系31-32
• 3.2.2 培养管理质量管理体系32-33
• 3.2.3 学位管理质量管理体系33-37
• 3.2.4 就业管理质量管理体系37-38
• 3.3 基于PDCA的研究生质量管理体系模型的提出38-41
• 3.3.1 PLAN——计划制定39
• 3.3.2 DO——任务执行39-40
• 3.3.3 CHECK——质量检查40
• 3.3.4 ACTION——结果处理40-41
• 4 基于PDCA的研究生管理信息系统设计41-61
• 4.1 系统设计原则41-42
• 4.2 系统需求分析42-51
• 4.2.1 浙江师范大学研究生管理信息系统应用现状42-46
• 4.2.2 系统功能需求46-50
• 4.2.3 系统性能需求50-51
• 4.3 系统结构设计51-61
• 4.3.1 系统架构模式51-53
• 4.3.2 系统用例图53-61
• 5 基于PDCA的研究生管理信息系统实现——以论文评审系统为例61-65
• 5.1 系统功能61
• 5.2 系统结构61-63
• 5.3 系统主要功能实现63-65
• 6 结论与展望65-67
• 6.1 研究总结65
• 6.2 存在问题65-66
• 6.3 研究展望66-67
• 附录67-71
• 参考文献71-73
• 致谢73-74
• 攻读学位期间取得的研究成果74-75

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：913511