沟通训练对非英语专业研究生外语交际恐惧影响的实证研究

发布时间：2017-10-02 03:19

  本文关键词：沟通训练对非英语专业研究生外语交际恐惧影响的实证研究

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【摘要】：此研究对贵州某高校57名非英语专业研究生进行实证研究,考察了对面口头沟通(OC)和网络文本沟通(TC)对外语交际恐惧(CA)的影响。结果发现,对面口头沟通能够显著降低交际恐惧,网络文本沟通对交际恐惧的影响复杂。沟通条件和既有交际恐惧水平之间存在交互作用。
【作者单位】： 贵阳中医学院外语教学部;
【关键词】： 交际恐惧 口头沟通 文本沟通
【分类号】：G643;H09
【正文快照】： 一、引言焦虑研究已经不是一个新话题。Curran(1972)[1]曾提出利用交际语言学习方法,降低学生课堂的紧张和恐惧。尽管这一方法没有被普遍采用,但是它却引起了人们对焦虑及其对语言学习影响问题之关注。Young(1991)[2]认为,学习者对语言学习的信仰、教师对语言教学的信仰、师

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王天剑;;焦虑和效能感与口语和写作技能关系的SEM研究[J];外语与外语教学;2010年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘梅;梅勇;;焦虑对高职学生英语写作技能的影响及其对策研究[J];当代教育理论与实践;2012年04期

2 孟彦莉;;基于混合式教学的大学英语写作自我效能感培养研究[J];电化教育研究;2011年05期

3 李慧;;非英语专业大学生英语分级学习动机调查研究[J];贵阳中医学院学报;2012年04期

4 李慧;林雅;;贵州少数民族大学生英语口语课堂焦虑调查分析[J];贵州民族研究;2013年01期

5 王天剑;;语料库语言学研究管窥[J];丽水学院学报;2012年04期

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本文编号：957265