“和而不同”——研究生人际关系的叙事研究

发布时间：2017-10-05 07:03

  本文关键词：“和而不同”——研究生人际关系的叙事研究

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【摘要】： 人际关系是人们社会生活中一个重要组成部分,是一切社会关系形成的基础。和谐的人际关系是研究生全面成才的需要,也是研究生走向社会的必由之路,对其一生都有极大的影响。受社会转型期的影响,目前研究生人际关系普遍失调,人际关系不和谐着实成了很多研究生“成长的烦恼”,对研究生的生活学习带来很多不利影响。研究生人际关系问题应该受到高校、家庭乃至整个社会的重视。 本研究采用叙事研究方法,对三位在读硕士研究生以及一位刚刚毕业一年的硕士研究生进行深度访谈,对研究生人际关系问题进行研究。研究生人际关系主要是导生关系和生生关系两个方面,生生关系具体分为朋友关系、同门关系、舍友关系三个主要关系。研究生人际关系问题原因主要是个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素。目前这代研究生基本是在应试教育的旗帜下一路走来,素质教育、人际知识较为匮乏,生源多样化、自我意识较强加剧了研究生相处中的不和谐性。家庭教育的缺失及教育方式方法的错位,高校没有对研究生人文素质教育及人际思想道德教育加以足够的重视,改革开放以来各种资本主义腐朽思想日益侵害着青年一代的头脑,种种原因导致了研究生人际关系失谐问题应运而生。 本研究提出了构建研究生和谐人际关系的对策：一是自我教育是关键。研究生个人要有自我教育的意识及行动,除此之外,还需要发挥研究生组织对研究生的自我教育作用。二是家庭教育是根基。父母应该多加关心和询问研究生子女在校的各方面情况,关注子女的思想和情绪动态,遇到问题给予子女最及时的教育和帮助,与此同时,研究生家长应该注意自身的各方面素质的提高,在教育内容和方法上要跟上时代的脉搏。三是学校教育是重点。各高校要全力营造人文校园环境,加强导师、辅导员队伍建设,加强人际交往技能教育。
【关键词】：和而不同 研究生人际关系 叙事研究
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 绪论7-15
• 一、问题的提出7-8
• 二、研究意义8-9
• 三、研究现状9-13
• 四、基本概念的界定13-15
• 第二章 研究过程15-19
• 一、材料的获取15-17
• 二、信度和效度问题的处理17-18
• 三、研究过程中伦理道德问题的处理18-19
• 第三章 对研究生人际关系故事的叙述19-31
• 一、故事一:朋友反目让人胆寒19-23
• 二、故事二:师出同门,相争无息23-26
• 三、故事三:师生之间无硝烟的战争26-28
• 四、故事四:年龄阅历拉开的鸿沟28-31
• 第四章 分析与讨论31-40
• 一、问题分析31-33
• (一) 缺少贵和的价值追求31
• (二) 缺乏诚信的处事原则31-32
• (三) 缺失礼让的交往方式32
• (四) 宽厚的待人态度不够32
• (五) 仁爱的修身理念不足32-33
• 二、原因分析33-37
• (一) 个人因素33-35
• (二) 家庭因素35-36
• (三) 学校因素36-37
• (四) 社会因素37
• 三、对策讨论37-40
• (一) 自我教育是关键37-38
• (二) 家庭教育是根基38
• (三) 学校教育是重点38-40
• 第五章 结语40-41
• 参考文献41-46
• 致谢46

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李保明;门志芳;;高校学生人缘关系群体差异探究[J];通化师范学院学报;2012年07期

2 楚永全;陈文婷;黄昊;;研究生校园朋辈关系探微——基于班级、宿舍关系及交友圈的分析[J];学位与研究生教育;2012年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王荆岵;研究生人际交往的现状探析及对策建议[D];青岛大学;2012年

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本文编号：975391