会计科学学位与专业学位研究生培养模式分析

发布时间：2017-10-05 06:43

  本文关键词：会计科学学位与专业学位研究生培养模式分析

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【摘要】：学术型会计研究生与专业型会计研究生在培养目标、课程设置与教学方法方面存在显著差异。创新会计研究生二元培养模式的可行路径是:在培养目标方面,为学术型铺设从硕士到博士再到学者的学术发展路径,为专业型铺设从硕士到会计主管再到财务总监的职业发展路径;在课程设置方面,学术型应强化研究方法类课程的训练,专业型应强化企业实务类课程,增加选修课程比例;在教学方法方面,学术型应以理论讲授为主、案例教学为辅,专业型应以案例教学为主、理论讲授为辅。
【作者单位】： 湖南大学工商管理学院;中国人民银行长沙中心支行;
【关键词】： 会计研究生 学术型 专业型 比较
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划青年专项资助项目“会计科学学位与专业学位研究生培养模式比较及改进研究”(XJK011QGD005) 湖南大学青年人才成长计划项目的阶段性成果 财政部全国会计领军(后备)人才项目的支持
【分类号】：G643;F230-4
【正文快照】： 一、问题缘起经济越发展,会计越重要。会计作为一门国际通用的商业语言,在市场经济体系中处于基础性地位。会计人才在推动企事业单位现代化管理、提升企事业单位核心竞争力、引导社会资源合理配置、保障社会公众利益、维护国家经济安全和市场经济秩序等方面,发挥着越来越重要

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