跨学科研究生教育的“碎片化”及其整合

发布时间：2017-10-06 14:20

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【摘要】：认为跨学科研究生教育旨在通过跨学科培养创新人才,但教育过程中的"碎片化"问题阻碍了其目标的实现。有针对性地进行"碎片"整合,是真正实现跨学科教育目标,提高创新人才培养质量的有效手段。
【作者单位】： 南京信息工程大学公共管理学院办公室;
【关键词】： 跨学科 研究生教育 “碎片化” 整合
【分类号】：G643
【正文快照】： 跨学科研究生教育是培养创新人才的重要手段,是世界研究生教育改革的一个重要趋势。近年来,国内高校跨学科研究生培养在观念、组织、制度和措施等方面取得了明显的进展,但在实际运作过程中的“碎片化”问题比较突出。应该说,这种“碎片化”问题的出现虽有其必然性与合理性,但

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本文编号：983254