基于创新创业能力培养下的鞋类教学改革探究

发布时间：2024-03-14 05:46

　　通过分析高职鞋类专业创新创业能力培养的意义以及目前我国鞋类专业创新创业能力培养现状,发现我国高职鞋类创新创业能力培养课程体系不科学、创业平台不健全、考核体系不完整等问题,并由此总结归纳出解决问题的方法即首先要打破现有的以"技能型"人才培养为主,创新创业活动作为"第二课堂"为辅的局面;其次创建良好的创新创业软环境和硬环境激发学生和老师的积极性;最后通过"走出去"和"请进来"等方式对教师的创新创业教学能力进行系统培养,从而使鞋类专业走向科学可持续发展的道路。

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【文章目录】：
前言
1 高职制鞋专业创新创业能力培养的意义
    1.1 解决就业问题
    1.2 促进制鞋产业改造升级
    1.3 带动制鞋专业高水平教学发展建设
2 高职制鞋专业创新创业能力培养现状
    2.1 课程体系不科学
    2.2 创新创业平台不健全
    2.3 考核体系不完整
3 高职制鞋专业创新创业能力培养路径
    3.1 改革现有课程体系
    3.2 搭建科学实用的创新创业平台
        3.2.1 创建良好的创新创业软环境
        3.2.2 创建良好的创新创业硬环境
    3.3 加强创新创业型教师培养
4 结语



本文编号：3928147