河南省农村幼儿教师职业幸福感调查研究

发布时间：2018-03-17 12:05

  本文选题：农村幼儿教师　切入点：职业幸福感　出处：《赤子(上中旬)》2015年15期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：河南是人口大省,农村人口众多,上万名农村幼儿教师在工作中是否感到幸福,如何提升他们的幸福感是研究的主要内容。日常工作量大繁琐、社会地位低得不到应有的尊重、付出与收入不成正比工资水平低、专业化程度普遍较低、家庭负担过重是通过对所发放调查问卷分析总结得出的影响农村幼儿教师职业幸福感的主要因素。基于这种现状研究从社会、幼儿园、教师本身三个主要方面提出了提高农村幼儿教师职业幸福感的相应对策。
[Abstract]:Henan is a province with a large population and a large rural population. Whether tens of thousands of rural preschool teachers feel happy in their work, how to improve their happiness is the main content of the study. Pay is not proportional to income, wages are low, and specialization is generally low. The overburden of the family is the main factor of influencing the occupational well-being of the rural preschool teachers, which is concluded by the questionnaire analysis. Based on this situation, the study from the society, kindergarten, Three main aspects of teachers themselves put forward the corresponding countermeasures to improve the occupational well-being of rural preschool teachers.
【作者单位】： 河南师范大学;
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1624658