幼儿园亲自然课程的开发与构建

发布时间：2020-12-25 21:21

　　幼儿园亲自然课程的开发与构建是对现阶段幼儿教学中强调的回归自然、尊重生命、联系实际的教学理念的思考和践行。幼儿园亲自然课程的开发和构建需要注重相应的环境创设、完整全面的课程设计,从提升教师素养入手来落实和完善课程设计,以及需要增强师生之间的互动。 

【文章来源】：教育观察. 2019年34期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼儿园亲自然课程的作用
二、幼儿园亲自然课程构建的路径分析
    （一）注重“亲自然”幼儿园的环境创设
    （二）注重“亲自然”课程设计
    （三）提升教师素养,落实课程设计
    （四）增强师生互动,完善课程设计


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建充满生活气息的“自然课程”[J]. 孙静,孙爱琴.  江苏幼儿教育. 2017(04)
[2]幼儿园“亲自然”课程实施的要素[J]. 陈婷.  福建教育. 2017(25)

硕士论文
[1]幼儿园“亲自然”教育现状及对策研究[D]. 刘凤梅.信阳师范学院 2018



本文编号：2938408