体适能运动对学前儿童心理健康发展的作用研究

发布时间：2020-12-26 11:33

　　在儿童的早期教育中,体能的锻炼是必不可少的。学前儿童心理较为单纯,对是非的判别能力较差,因此需要通过体适能运动加以培养。处于儿童期的学生有较强的活动能力,通过科学的教育进行引导可以帮助儿童积极地成长,提高儿童的心智水平。对于正在发育的孩子来说,孩子的全面发展尤其不可忽视。那么,儿童体适能运动能带来哪些好处?本文将就体适能运动对学前心理健康发展的作用进行研究。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020年01期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 儿童心理健康及体适能的辅助功能
2 人性化教学模式
3 实验测评、统计与分析
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]孤独症儿童心理理论特征及临床干预的研究进展[J]. 张婷,邵智.  中国儿童保健杂志. 2018(04)
[2]体适能相关概念及其理论辨析[J]. 贺新家.  湖北函授大学学报. 2016(10)
[3]功能性训练概念辨析与理论架构的研究述评[J]. 姜宏斌.  体育学刊. 2015(04)



本文编号：2939615