综合体能训练模式在幼儿园中的应用与实验研究

发布时间：2020-12-26 16:25

　　通过文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计等方法,对琼台师范学院附属幼儿园幼儿体能开展现状进行调研,并运用综合体能训练模式（IFT）对4-5岁幼儿的身体形态和灵敏、协调、耐力、力量、柔韧和平衡六项身体素质做实证研究。研究结果表明运用综合体能训练模式（IFT）能显著提升幼儿身体形态和身体素质。 

【文章来源】：体育科技. 2019年06期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 专家访谈法
        1.2.3 实验法
            1.2.3. 1 实验对象与时间
            1.2.3. 2 测试指标
            1.2.3. 3 实验设计
            1.2.3. 4 实验中影响准确性的各种因素控制
        1.2.4 问卷调查法
        1.2.5 数理统计法
2 结果与分析
    2.1 实验前后，实验组与对照组幼儿身体形态对比与分析
    2.2 实验前后，实验组与对照组身体素质对比与分析
        2.2.1 试验后实验组与对照组10米折返跑对比与分析
        2.2.2 实验后实验组与对照组立定跳远对比与分析
        2.2.3 实验后实验组与对照组网球掷远对比与分析
        2.2.4 实验后实验组与对照组坐位体前屈对比与分析
        2.2.5 实验后实验组与对照组走平衡木对比与分析
3 结论与建议
    3.1 结论
    3.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]深化幼儿园体育教学改革 促进幼儿体能健康发展[J]. 盖军霞.  开封教育学院学报. 2019(04)

硕士论文
[1]体智能对5-6岁幼儿身体素质发展的实验研究[D]. 崔维勇.牡丹江师范学院 2017



本文编号：2940052