儿童观研究的回顾与展望

发布时间：2020-12-27 01:15

　　儿童观是指成人对儿童的认识、看法以及与儿童有关的一系列观念的总和。改革开放以前,人们对儿童的看法和认识集中在文学家、教育家和思想家的著作和言论中,部分报刊开设的儿童专栏也会反映时人对儿童的认识。改革开放后,出现较多的期刊论文、学位论文和专著对儿童观的历史演进过程、定义、基本内容、价值和意义等进行了研究。在未来的儿童观研究中,中国古代儿童观的内涵与特征尚需补充与完善,可以借鉴多学科的方法,适切使用丰富的史料,以新颖的视角全面分析儿童教育问题。 

【文章来源】：重庆第二师范学院学报. 2019年06期

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、不同领域儿童观研究的概况
    （一）文学家对儿童观的研究
    （二）教育家对儿童观的研究
    （三）儿童教育学领域的研究
    （四）儿童哲学领域的研究
    （五）儿童观的历史考察
二、关于儿童观价值和意义的研究
    （一）儿童观对儿童文学创作的影响
    （二）儿童观对儿童教育的影响
三、对已有研究成果的总结
    （一）儿童观研究受到了一定关注
    （二）儿童观研究形成了基本共识
    （三）儿童观研究尚有拓展空间


【参考文献】：
期刊论文
[1]陶行知的儿童观探析[J]. 刘黎明,刘应宏.  中国人民大学教育学刊. 2018(03)
[2]今天,如何做好“儿童研究”[J]. 李政涛.  中国教育学刊. 2018(05)
[3]中国共产党建党初期的“儿童启蒙之旅”——以恽代英的儿童启蒙思想为例[J]. 潘小芳,王中晓.  青海社会科学. 2018(01)
[4]进化论与严复的儿童观[J]. 吴正阳.  浙江师范大学学报(社会科学版). 2016(06)
[5]论先秦经典中的儿童观及其后世流变——从《易经》“蒙”卦说起[J]. 庞庆举.  教育学报. 2016(05)
[6]儿童的自然天性与儿童教育[J]. 于冬青,葛东娟.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2016(04)
[7]儿童观与教育[J]. 丁道勇.  教育发展研究. 2015(Z2)
[8]东方文化关于“儿童是谁”的历史先声——《老子》儿童观探析[J]. 王康宁,于洪波.  学前教育研究. 2015(07)
[9]魏晋儿童观及当代启示——以《世说新语》为例[J]. 黄沁茗.  湖北社会科学. 2014(04)
[10]善待儿童“爱智慧”的天性——儿童哲学教育的意义初探[J]. 庞学光.  教育研究. 2013(10)

博士论文
[1]儿童的发现与中国现代文学[D]. 王黎君.复旦大学 2004

硕士论文
[1]城市家庭结构变迁对育儿观的影响[D]. 孙晓霞.上海师范大学 2018
[2]透视与反思：晚清之前婴戏图中的儿童观[D]. 曹慧.山东师范大学 2015
[3]《儿童世界》杂志探析（1922-1941年）[D]. 李林静.吉林大学 2014
[4]儿童社会史的图像证史方法研究[D]. 曾玮.上海师范大学 2013
[5]儿童不是“小大人”[D]. 张春珍.南京师范大学 2012
[6]《儿童的世纪：家庭生活的社会史》在教育史研究上的意义[D]. 徐小敏.上海师范大学 2011
[7]《小孩月报》与晚清儿童观念变迁考论（1875-1881）[D]. 庞玲.华东师范大学 2009
[8]“儿童观”的嬗变与中国近现代文学[D]. 符丽.西北大学 2007



本文编号：2940811