以绘本表演活动促进幼儿综合艺术能力的发展
发布时间:2020-12-29 10:44
目前在幼儿教育过程中,幼儿园大都采用了绘本教学这种图画与文字相结合,以幼儿基本生活活动为对照的教学方法,也取得了不错的效果,但有些幼儿园在学习绘本过程中,还是使用老套的灌输法、讲解法,完全忽视了对幼儿自身综合能力的培养,使得教学效果事倍功半。为改善这种现状,幼儿教育过程应采用以幼儿为主体,绘本故事为基础,教师从旁辅助的教学理念,组织幼儿开展绘本表演活动,在表演过程中注重培养、锻炼幼儿的各方面能力发展。
【文章来源】:科学大众(科学教育). 2019年10期
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、绘本表演活动可以培养语言表达能力
二、绘本表演活动可以培养艺术表现力
(一)绘本表演活动可以提高幼儿形体表现力
(二)绘本表演活动有助于提高幼儿情感认知
三、绘本表演活动可以培养想象力与创新思维
【参考文献】:
期刊论文
[1]大班幼儿绘本表演活动的探索与实践[J]. 顾海燕. 新课程. 2020(39)
本文编号:2945507
【文章来源】:科学大众(科学教育). 2019年10期
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、绘本表演活动可以培养语言表达能力
二、绘本表演活动可以培养艺术表现力
(一)绘本表演活动可以提高幼儿形体表现力
(二)绘本表演活动有助于提高幼儿情感认知
三、绘本表演活动可以培养想象力与创新思维
【参考文献】:
期刊论文
[1]大班幼儿绘本表演活动的探索与实践[J]. 顾海燕. 新课程. 2020(39)
本文编号:2945507
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