从儿童语言发展特点谈儿童口语交际教学

发布时间：2021-01-03 04:39

　　口语交际是人际交往中最重要的方式和手段。对儿童进行口语交际的教学是十分必要的。对儿童进行口语交际教学要抓住儿童语言发展的关键期,要明确规范口语交际的特点,并据此按低、中、高三个学段各有侧重地安排训练内容和形式。 

【文章来源】：教育探索. 2007年08期 北大核心

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

图所示儿童语言向正常的成人语言过渡的年龄为8

【参考文献】：
期刊论文
[1]关于小学语文口语交际教学现状的调查[J]. 丁炜.  上海教育科研. 2002(10)
[2]儿童听话和说话能力的因素分析及其测评研究[J]. 张敏.  教育研究. 1991 (06)



本文编号：2954332