学前教育专业学生学习现状调研报告

发布时间：2021-01-03 08:10

　　通过调查研究发现,学生主要是基于个人兴趣和就业前景选择学前教育专业,并在专业技能上有一定的基础,但是钢琴基础较为薄弱;课程设置的满意程度较高,但课程内容的难易度、理论课程与实践课程的结构上有待完善,能清楚地认识到个人学习所存在的困难,客观对学习态度作出评价。 

【文章来源】：中国农村教育. 2020年03期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、调查对象
二、问卷设计与发放
三、问卷结果分析
    （一）个人情况
        1. 学习动机
        2. 学习基础
    （二）课程设置
        1. 课程内容
    （三）学习情况
        1. 学习困难
        2. 学习帮助
    （四）就业方向
        1. 就业方向
四、研究结论
五、研究建议
    （一）调整课程设置，理论与实践并驾齐驱.
    （二）掌握学生的“最近发展区”，以学定教.



本文编号：2954631