幼儿园足球教学的教育价值与支持策略

发布时间：2021-02-17 18:13

　　足球教学对提高幼儿身体素质和促进幼儿规则意识、灵敏和速度等有重要价值,具体体现在"以球健身""以球促德""以球启智"和"以球育美"等四方面教育价值。当前足球游戏教学过程中存在的问题有:教师缺乏专业足球教学方法;关键核心价值点易偏移;教学效果不显著;安全因素束缚教师放手程度等。针对以上问题,可以采取以下支持策略:专业教练引领;现场实地观摩;探索教学模式;放手家园合作。 

【文章来源】：宁波教育学院学报. 2019,21(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、幼儿园足球教学开展的背景
二、幼儿园足球教学的价值
    （一）以球健身
        1. 发展基本动作,增强幼儿的身体素质。
        2. 提升幼儿灵敏、协调与速度。
    （二）以球促德
    （三）以球启智
    （四）以球育美
三、幼儿园足球教学存在的问题
    （一）缺乏专业教学方法
    （二）关键核心价值点易偏移
    （三）教学效果不显著
    （四）安全因素束缚教师放手程度
四、幼儿园足球教学的支持策略
    （一）专业教练引领
    （二）现场实地观摩
    （三）探索教学模式
        1. 环境激趣,提升幼儿兴趣。
        2. 层层递进,明确年龄特征。
        3. 化繁为简,改进组织模式。
        4. 整合经验,检验自身教学本领。
    （四）放手家园合作


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园特色足球游戏的设计与实践[J]. 沈灵君.  宁波大学学报(教育科学版). 2013(03)
[2]开展幼儿足球运动的可行性[J]. 邱燕,邓祎.  学前教育研究. 2013(04)

硕士论文
[1]制约成都市幼儿足球运动开展的因素及其对策研究[D]. 刁沛.四川师范大学 2015



本文编号：3038351