陶行知教育理念对幼儿教育改革的启示

发布时间：2021-03-06 12:39

　　幼儿教育作为启蒙教育,在个人成长历程中起到至关重要的作用。在教育改革大潮中,幼儿教育改革尤为重要。正确的指导思想将为改革指引前进的方向,伟大的教育家陶行知在幼儿科学教育中总结出很多富有前瞻性、科学性、实践性和民族性思想经验,如"生活教育""、民主教育""、创造教育""、教、学、做合一""、爱满天下"等,这些先进的思想理念在当今的幼儿教育事业改革中起到重要指导作用。 

【文章来源】：科学大众(科学教育). 2020,(02)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、当前幼儿教育中遇到的问题及其改革
    （一）幼儿学习被动，主体认知不明显
    （二）幼儿教育统一化，没有个性培养
    （三）幼儿教育定位不正确
    （四）过于追捧西化，丢失本土文化教育
    （五）幼儿教师的科技创新教育能力有待提高
二、陶行知幼儿教育思想理念在幼儿教育改革中的应用
    （一）激发幼儿学习热情，促进幼儿向学习的主体转变
    （二）“创造教育”明确幼儿教育定位及其重要性


【参考文献】：
期刊论文
[1]陶行知幼教思想价值性研究[J]. 冯君.  黑龙江教育学院学报. 2019(07)
[2]在生活中发现学习兴趣——通过陶行知思想浅谈美术活动中幼儿兴趣的培养[J]. 陈新.  基础教育论坛. 2018(28)

硕士论文
[1]论陶行知生活教育思想及对我国当前教育的启示[D]. 吴刚.湖南师范大学 2014



本文编号：3067119