基于信息化背景下学前教育建设的研究

发布时间：2021-08-01 15:30

　　随着教育体制的改革创新,人们也越来越重视文化教育,其中最受大众瞩目的当属学前教育。基于信息化时代的到来,如何将信息化手段运用于学前教育的建设当中,已然成为社会大众关注的热点,也是学校老师亟待解决的课题。本文将简要分析探讨信息化背景下的学前教育建设,并对其所面临的现实问题给出指导建议,希望能给促进信息化背景下学前教育的良好发展建言献策。 

【文章来源】：中华少年. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、在学前教育中运用信息化技术的意义
    (一)改善教学环境
    (二)提升幼教自身素养
    (三)激发幼儿学习欲望
    (四)提升幼儿的主体性
二、信息化背景下学期教育面临的现实问题
    (一)受地方经济文化发展水平的制约
    (二)不完善的建设设施
    (三)教师队伍整体水平不高
三、信息化背景下学前教育建设的运用和建议
    (一)促进各区域信息化教育的平衡发展
    (二)加大对信息化学前教育建设的投资
    (三)加大师资力量的建设
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]简述我国学前教育信息化建设与应用现状[J]. 宋玉珍.  中国校外教育. 2019(08)
[2]新时期应怎样促进学前教育信息化发展探究[J]. 刘晓玲.  教育现代化. 2018(37)
[3]我国学前教育信息化建设与应用研究现状[J]. 朱书慧,汪基德.  电化教育研究. 2013(10)
[4]学前教育信息化的内涵解读[J]. 汪基德,朱书慧,张琼.  电化教育研究. 2013(07)
[5]幼儿信息素养教育现状分析及对策研究[J]. 张红岩,张军辉,张新明.  软件导刊. 2006(08)



本文编号：3315778