有效利用航空资源培养幼儿探究能力

发布时间：2021-08-09 06:18

　　上个世纪90年代以后,在幼儿园课程改革的背景下,幼儿主动发展和活动教学等观念逐渐深进人心,因为探究式教育突出幼儿学习主体的地位、强调动手操纵和探究发现的学习方法,也开始被愈来愈多的实践者所接受。我们在进行《有效利用"航空资源"在幼儿园中班科学领域中的实践研究》课题研究中,通过一系列自主探索、实践操作活动,激发幼儿对航空知识以及科学探索的兴趣,满足幼儿探索欲望,培养幼儿主动学习、敢于探索、大胆创新的科学精神,以及善于发现、勇于发问、乐于合作的科学学习习惯。改善幼儿的科学探究与学习的环境,创设有利于幼儿交往、主动探索、操作,并具有航空企业特点的科学教育环境。 

【文章来源】：科技风. 2019,(32)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、父母是培养幼儿探究能力的第一任老师
二、幼儿园教学活动中发展幼儿探究能力的主阵地
三、社会体验活动是发展幼儿探究能力的重要途径



本文编号：3331543