中国传统文化在幼儿园区域环境创设中的应用探讨

发布时间：2021-08-31 12:07

　　近年来,随着我国教育的不断发展,幼儿园的环境创设已经成为当代学前教育学者所关注焦点。对于整个的教育体系来说,了解与传承中华民族文化是整个教育过程当中重要的步骤之一。我们的幼儿是中华民族未来的栋梁之材,中国优秀文化的瑰宝要让这些幼儿们传承下去,并且要将这些传统文化发扬光大,因此,我们要将中国的传统文化融入幼儿园的环境创设中去,从小抓起,让幼儿从小就受到我们优秀传统文化的熏陶,认识和学习中国的优秀传统文化,并培养他们深厚的爱国情怀。所以,将中华传统文化与幼儿环境创设相结合对于幼儿的早期教育有着很大的影响,我们尽量要让幼儿能够在丰富的中华传统文化氛围中学习和成长。该文下面会介绍有关于中国传统文化与幼儿园环创相结合来打造具有中国传统文化特色的幼儿园。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 中国传统文化与幼儿区域环创的内涵
2 中国传统文化与幼儿园区域环创的结合的必要性
3 现今中国传统文化在幼儿园环境创设中运用的现状以及不足
4 中国传统文化在幼儿园环境创设中运用的探讨
5 将传统文化落实在幼儿园的益智区和美工区
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]将传统文化元素有效融入幼儿园环境之中——记镇江市实验幼儿园香江分园特色环境创设[J]. 陶铵.  好家长. 2017(02)
[2]中华传统文化在幼儿园课程资源开发与建设中的适宜性研究[J]. 李波.  语文知识. 2016(08)
[3]将传统文化进行到底——传统文化有效融入幼儿园环境初探[J]. 罗敏.  今日教育(幼教金刊). 2014(05)
[4]论中国传统文化对中国教育的影响[J]. 顾明远.  杭州师范学院学报(社会科学版). 2004(01)

硕士论文
[1]中华传统文化在幼儿园课程中的应用状况研究[D]. 管晶晶.山东师范大学 2017



本文编号：3374869