浅谈科学发现室的症结及解决策略

发布时间：2021-09-16 17:57

　　科学发现室在幼儿的成长过程中具有能够及时满足幼儿进行科学探究的需要,最大程度地发挥幼儿的独立性和创造性作用。本文针对很多幼儿园在科学发现室的使用上存在的问题,提出增加材料的可操作性、材料分类设区摆放、随时填充材料、合理安排科学发现室的使用时间和次数等解决策略。 

【文章来源】：延边教育学院学报. 2019,33(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、科学发现室在幼儿成长中的作用
    1. 科学发现室能及时满足幼儿进行科学探究的需要
    2. 科学发现时能最大程度地发挥幼儿的独立性和创造性
二、科学发现室在使用中存在的问题
    1. 材料购买和使用的无计划性
    2. 活动的目标性差，
三、科学发现室的合理使用方法
    1. 增加可操作性
    2. 材料分类设区摆放
    3. 随时填充材料
    4. 合理安排科学发现室的使用时间和次数


【参考文献】：
硕士论文
[1]科学教育中幼儿核心素养培养的阻碍与对策研究[D]. 曾叶.辽宁师范大学 2020



本文编号：3397027