陕北地区方言对农村幼儿口语表达能力的影响及对策

发布时间：2021-09-19 16:40

　　幼儿口语表达能力的发展跟语言环境有着密切的联系。通过调查研究陕北农村地区语言环境的现状,找出陕北地区特有的语言环境下,阻碍农村地区幼儿口语表达能力发展的诸多因素,结合陕北方言的语音习惯以及农村地区幼儿园的发展水平进行研究,探究陕北地区方言对农村幼儿口语表达能力的影响及原因,结合示范性幼儿园语言领域的成功案例,找到方法,解决陕北农村地区幼儿语言教育所存在的问题。 

【文章来源】：传播力研究. 2019,3(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、陕北农村地区幼儿语言学习环境的现状及存在问题
    (一)陕北地区方言语音与普通话语音差别较大
    (二)陕北农村地区幼儿教师水平普遍较低
    (三)幼儿语言教育中家庭教育缺失
二、改善陕北农村地区幼儿语言教育现状的对策
    (一)陕北农村地区普通话的使用推广
    (二)提升陕北农村地区幼儿语言教育水平
    (三)完善幼儿园和家庭合作的教育新模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]农村幼儿语言教育问题与解决对策[J]. 耿海英,崔国富.  基础教育研究. 2011(10)
[2]西方有关影响语言习得过程的变量研究综述[J]. 任庆梅.  外国中小学教育. 2003(08)



本文编号：3401965