农村幼儿园党建对教师专业成长的影响研究

发布时间：2021-09-27 22:27

　　"幼有所育"是国家对幼儿教育的提出的基本目标和要求。而幼儿教师队伍建设是实现这一目标的基本前提。在幼儿园教师的专业成长过程中面临诸如国家政策落实不到位、缺乏组织领导支持、职业倦怠等困境和问题,笔者认为幼儿园基层党组织建设是农村幼儿园教师专业成长支持体系构建的政治基础,是国家教育方针、教育政策法规得以贯彻落实的保障,通过发展党员、搭建领导班子、落实领导责任、完善基本制度、加强党员党性修养等方面加强幼儿园基层党组织建设。 

【文章来源】：现代经济信息. 2019,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、农村幼儿园教师专业成长面临的困境和问题
    1. 农村幼儿园教师队伍总体素质不高
    2. 年龄结构不合理,中青年骨干教师缺乏
    3. 教师职业倦怠感明显
    4. 缺乏组织领导和专业成长平台的引导
二、农村幼儿园建立基层党组织将加速教师的专业成长
    1. 基层党组织是国家教育方针、教育政策法规在幼儿园得以实施的政治保证。
    2. 基层党组织对幼儿园教师队伍的建设和发展起监督责任,是教师专业成长的组织保证。
三、关于加强幼儿园基层党组织建设的几点想法
    1. 加强基层党组织成员的吸收和培养。
    2. 加强幼儿园基层党组织的班子建设。
    3. 加强党员的学习与交流,提高党性修养。
    4. 以基层党组织为载体,加快教师专业成长步伐。


【参考文献】：
期刊论文
[1]论幼儿园教师专业成长的本质[J]. 顾荣芳.  幼儿教育. 2005(05)

硕士论文
[1]农村幼儿教师专业发展现状及支持体系构建[D]. 郭健.山西师范大学 2012



本文编号：3410726