“自然发展教学法”在农村学前美术教学中的实践

发布时间：2021-10-28 06:17

　　学前美术教学在幼儿教学中占据着非常重要的位置,而且在农村很多地方,有很多幼儿家长还有幼儿教师对学前美术的教学方式都有着不同的想法和意见,加上与经济发达的城市相比,农村地区的教学条件要落后许多。因此,将"自然发展教学法"在农村学前美术教学中有效实施是十分必要的。 

【文章来源】：广东蚕业. 2019,53(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“自然发展教学法”对农村学前美术教学的重要性
    1.1激发农村幼儿学习美术的兴趣，加强艺术审美能力
    1.2增强农村幼儿的自我表达能力，获取满足感
2当前农村学前美术教学存在的不足
    2.1美术教学充满功利性，与自然发展原则不相符
    2.2农村学前美术教学方法单一，过于注重绘画技巧的提升
    2.3标准化的评价方法导致农村幼儿的个性塑造不被重视
3“自然发展教学法”在农村幼儿美术教学上的实践策略
    3.1遵循幼儿天性，来保证农村幼儿美术教学的有效开展
    3.2组织实施多样化的教学，因材施教
    3.3构建科学化的农村学前美术教学评价体制


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈“自然发展教学法”在农村学前美术教学上的应用[J]. 郭文悦.  广东蚕业. 2019(07)

硕士论文
[1]基于学前儿童视觉思维的涂鸦美术研究[D]. 张利平.淮北师范大学 2019



本文编号：3462395