科学开展体育活动,促进幼儿身心和谐发展

发布时间：2021-11-19 17:41

　　如今,根据大数据统计,各阶段幼儿的身体状态逐渐降低,一方面由于学习压力的不断递增,另一方面是幼儿对身体锻炼的忽视和不积极。教育事业的开展犹如构建建筑物,地基的打造尤为重要。所以,幼儿身心和谐发展成为教育事业教学的重点,设计科学性的体育教学活动,促进幼儿心理发展的同时,不断增强幼儿的体质,逐步实现幼儿身心和谐发展的教学目标。 

【文章来源】：华夏教师. 2019,(24)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、明确体育活动开展原则
二、优化体育活动教学策略
    1. 激发幼儿兴趣
    2. 丰富活动内容


【参考文献】：
期刊论文
[1]体育教学活动中的“思”与“行”——以小班体育活动“小青蛙捉害虫”为例[J]. 李珍.  文科爱好者(教育教学). 2020(05)



本文编号：3505536